2019年合肥一模作文分析(附 范文)

新闻快讯网健康 2019-10-15

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 2019年合肥一模作文

    在中国科学院公众科学日活动上,物理研究所和国家天文台分别将多个物理公式和黑洞等天文现象进行艺术化设计后,做成了井盖涂鸦,成了“网红”。在大多数公众觉得可爱、有趣的同时,也有一些不同的声音:“在井盖上涂写公式,纯属作秀”“这样做污染环境、影响市容”“理解公式,推崇公式的人应该潜心书斋,穷经皓首”。

    以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

   要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字

      材料作文分类


         故事   时事(事件、现象)

         一言   多言

         诗        歌

         漫画    图片


        审题过程

        核心事件:科学院“井盖公式涂鸦”

        两方观点:A.赞同:可爱, B.反对:作秀

范文

             科学传播,何必守陈规

     物理公式变涂鸦,井盖知识成网红。似乎突破了我们对科学的认知,一时不适。在大家心目中,物理、天文应当是板着脸的“老爷爷”形象,连胡子都纹丝不同。现在“老爷爷”跳下神坛,抖落一身仙气,以“萌萌的”方式,进入我们视野。其实不必“莫名惊诧”,科学传播,应不拘一格。

    传播知识,不拘一格,科学有点烟火气,又有何妨?……学者何处是,云深不知处,科学研究常是“高处不胜寒”,让公众畏而远之……看不懂又何妨?培养关注意识,激发走向“山里”的欲望……

    科学传播,理应活泼,科学知识亲民,实为必要。……不利引导大众、普及知识,自会使其失去根基,金字塔没有庞大的底座,塔尖也难稳固……

    知识共享时代,拒绝科学亲民,就是切断知识传播,阻隔知识的互动。科学不接地气,或许也不利于科学研究。……

    不用担心看不懂,历史的快车总会把小众知识带给大众,总会把“云端知识”带回大地。今天我们熟悉的“圆周率”“万有引力”“杠杆原理”“进化论”曾经也是非常神秘的,不都普及共享为人类的公共知识吗?

    科学传播,知识传承,文化普及,都应去仙气、接地气,不拘一格传播,不受陈规约束,方能充满生机,充满活力。

    

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